远视储备,比你想的重要!

在太学眼科门诊,经常有家长向医生提问,到底什么是远视储备?有什么用?其实远视储备是孩子一笔十分重要的“存款”。


和身高一样,新生儿的眼睛也处在不断发育的状态,新生儿眼球较小,眼轴长度并未达到成人水平。此时他们的双眼处于远视状态,这是生理性远视,也称之为“远视储备”。


而后随着生长发育,眼睛的远视度数逐渐降低而趋于正视。


随着现代化生活方式的改变,儿童青少年近距离用眼时间变长、负荷变重,长此以往导致孩子“远视储备”的过早消耗,最终导致近视等问题出现。


远视储备是“对抗” 发展为近视的缓冲区,所以为孩子保留合适的远视储备非常重要。我们应该明确,远视储备是指生理性远视的度数,而不是视力检查的结果。


举个简单的例子,如果一个孩子的视力检测为5.0(即1.0),散瞳验光的结果是+50度甚至+100度,就是说远视50度甚至远视100度, 那么这个孩子离近视就还有一段发展空间。

但是如果散瞳验光的结果为“0”,说明已经没有远视的余量储备了,再往下发展就是近视了。

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另外,由于远视的存在,幼儿的视力一般还不能达到正常成年人水平,直到学龄前期视力才基本达到正常成年人视力。因此,学龄前的儿童标准视力与成人有所区别,其标准视力与年龄有关联。

当然并不是远视储备量越高越好,每个年龄孩子的远视储备量可以参考上表:如4∼5岁的儿童生理屈光度为150∼200度远视,则有150∼200度的远视储备,如果此年龄段儿童的生理屈光度只有50度远视,意味着其远视储备消耗过多,有可能较早出现近视。


因此,各位家长要尽快带孩子到专业眼健康诊疗机构建立眼健康档案,更好地了解眼屈光状态的发展趋势,对于近视可以做到早预警、早发现,为进一步的早干预、早治疗提供依据,准确地了解学龄前儿童的眼部发育情况,依据情况的不同分档制定近视预防策略,譬如个性化建议远视储备低的儿童增加户外活动的时间。